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3篇

出版年度

	2016	1篇
	2013	2篇

作者

	Omobola Adelore	3篇
	Ayodeji Oluleye	1篇
	Francis Egbokhare	1篇
	Gloria Adedoja	1篇
	Gloria Olusola Adedoja	1篇

	Samuel Adesola Adeyemo	1篇
	Sunday. A. Itasanmi	1篇

来源期刊

	African Journal of Information Systems (AJIS)	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇
	Open Praxis	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	挪威	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Learners’ Acceptance of the Use of Mobile Phones to Deliver Tutorials in a Distance Learning Context: A Case Study at the University of Ibadan

作　　者：Gloria Adedoja ;Omobola Adelore ;Francis Egbokhare 等

出　　处：African Journal of Information Systems (AJIS). 2013 ;5(3).

出版社：International Center for IT and Development

文章 ID：88263557

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2.The Use of Two ICT Tools in Adult Literacy Programmes: Lessons Learned

作　　者：Omobola Adelore ;Sunday. A. Itasanmi

出　　处：Journal of Education and Practice. 2016 ;7(20):138-144.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：183095385

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3.Mobile technology: implications of its application on learning

作　　者：Samuel Adesola Adeyemo ;Gloria Olusola Adedoja ;Omobola Adelore

出　　处：Open Praxis. 2013 ;5(3):249-254.doi:10.5944/openpraxis.5.3.68

出版社：International Council for Open and Distance Education (ICDE)

文章 ID：255229827

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